2018年卓越成就奖——郭凤志

 

马克思主义学部教授，博士生导师。

从事教学工作31年，本校从教31年。

 

教学理念：

以学生为中心，遵循“基于学而设计教”，思政课要注重有理说理 。

 

教学理念解读：

可爱+可信应是思政课的名片。思政课应秉持“基于学而设计教”的教学理念，激发学生参与教学的兴趣、调动学生思考探究问题的热情，切实增强大学生的获得感。思政课应在“政治诉求的学理表达”上下功夫，增强思政课的说理性和叙事性。

 

用“心”铸造思政课教师的“为师之道”

——记东北师范大学马克思主义学院教授郭凤志

 

从教31载、秉持一份对学生、对思政课教学的挚爱，坚持中的不断探索和实践，郭凤志教授在思政课教学改革和教书育人中成绩斐然。

由郭凤志教授引领的东北师大思政课改革不仅在校内引起轰动，改革更产生了全国性示范效应。其改革做法得到政治局委员、国务院副总理刘延东和教育部部长的批示。2014年她带领的团队获得国家级教学成果二等奖。成绩的取得，无不凝结着郭凤志教授多年来在思政第一线的坚持和付出：

倾心推进教学改革，打造充满“活力”的思政课。她任马克思主义学院教学副院长以来，积极推进思政课教学改革。她勇做改革“探路人”，克服困难，带领团队对思政课进行了集成式教学改革。使东北师大创造性地完成了本科思政课专题式教学内容体系的建构，专题式教学，将教学目标，学生成长需要及其思想困惑破解与教学内容设计紧密结合，突出重点，强化问题意识，加强了教学的吸引力。教学方法的改革创新，使“教”引起了有效地“学”。她发明的“自学自讲”教学方法，极大地调动了学生学习热情和学习投入。“从小到大一直不停地上思想教育课，但是能够真心去学习并喜欢这门课是在大学，喜欢您的授课方式是将课程永远和生活实际相连，喜欢你给我们的自主时间，真的只有通过自己的努力，印象才可以更深刻。”一位学生这样评价郭老师的课。

耐心“读懂”学生，实现国家意志与引领大学生健康成长的有机统一。在文化价值观多元的境遇中，坚持核心价值观面临更多的困难和挑战，无论党和国家，大学生对思政课教师这一群体都有着特殊的期待，郭凤志教授对思政课教师的“为师之道”有更深刻的认识。

牢记教师本分，潜心教书育人是她的工作格言，成为一名受学生欢迎的思政课教师是她不变的追求。在思政课堂上，她以自己厚重的专业功底和智慧，以对马克思主义的真挚热爱，传播真理和正能量，以阳光的心态和积极向上的精神状态去影响和感化学生。她既注重给学生传授真理、规律之“道”，更注重培养学生掌握真理和做人的方法之“道”。她的教学使课堂充满好奇和挑战，她使教学成为师生的心灵对话，朋友的情感交流，不同思想的碰撞和交融。

她始终把读懂学生作为教学的重要任务。读懂学生是为了走进学生的精神世界，实现对其精神世界的引领。这不仅需要课堂上的正确理论武装，更要有课下针对问题“解扣”的教育延伸，她注重每一次在为学生解决实际思想困惑中延伸课堂教育。每一次真情交流，为学生思想解惑，以正价值影响学生的价值观和人生，都使郭老师体验到做思政课教师的尊严和价值。

 

经历简介：

自1980年9月入学东北师范大学本科起，先后获得哲学学士、哲学硕士学位；

1987年7月留校从教至今31年，在职获得法学博士学位，2002年破格晋升教授。                                    

 

教学基本情况：

主要承担全校本科思政课教学，近15年本科教学工作量年平均127学时，同时从事全校硕士、博士思政课教学，并承担专业内硕士、博士课程。

 

曾获奖励：

教育部首届高校思想政治理论课教师2013年度影响力标兵人物(目前，省内惟一)

2013年获第七届吉林省高等教育教学成果一等奖

2013年获宝钢优秀教师奖

2013年吉林省高校思政课“精彩一课”特等奖

2014年获香港明德奖教金

2014年国家级教学成果二等奖 （主持）

2015年度东北师范大学“优秀教师奖”

2016年吉林省教学名师

 

（来源：教务处）