苏丽敏，理学博士，环境学院副教授，硕士生导师，从事教学工作17年。

 

教学理念：

用无私的爱温暖每一们学生，

让绿色的情绽放人类文明之花。

 

教学理念解读：

对于环境类通识课，了解环境问题不是重点，重点是绿色思维的培养，这个培养不是通过灌输和说教，而是让学生通过设计巧妙的课堂实践活动，自己领悟。用污染的事实和案例激发他们的责任感；用治理的艰难引发学生的参与渴求，让学生树立正确的人生消费观和对自然环境的敬畏之情。

 

三尺讲台传“绿”情

——记东北师范大学 环境学院 副教授 苏丽敏

教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话，她在多年的中一直追求 “润物细无声”的教育境界。众的周知，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党的十八大首次强调建设美丽中国，将生态文明建设放在突出地位。生态文明建设离不开每位公民参与，提高公民的环境意识，推行健康低碳的生活方式是生态文明建设的重要内容之一。作为环境学院的一名教师，她一直积极贡献 “环境专业人”的光与热，将绿色的“情”传递给每位学生。她从2005年开始承担全校环境类通识教育选修课程的讲授任务，三尺讲台成为了她 “绿”色理想的实践舞台。

为使教学达到更好的效果，她潜心教学研究，致力于教学改革。《环境问题与绿色文明》在2016年被确定为通识教育核心课程来建设。她锐意进取，对教学内容和主体框架进行改革，并在此基础上编写教材一部。她把环境事例作为讲授的主线，将理论知识的讲解融入环境案例的分析之中，使环境科学的原理蕴含在问题和案例之中，一方面以事实讲理论，激发学生的兴趣和学习热情；另一方面引导学生对已有解决方案进行讨论，激发学生参与热情。随着计算机技术发展以及教育理念的变革，她进一步设计开发了各种各样的教学手段，除案例教学外，更增加情景教学、角色扮演、模拟国际环境会议、辩论、课堂实践和课后实践等环节。用环境问题的案例吸引学生的兴趣；用污染的事实激发学生的责任感；用污染治理的艰难引发学生的参与渴求。她创新教学方法和手段引导学生进行人类绿色文明的思考，注重对学生辩证逻辑思维能力和绿色行为能力的培养。

她作为环境科学系教工党支部书记，在工作中时刻不忘发挥共产党员的先锋模范带头作用。以支部活动的形式组织全院教师开展教学交流与研讨活动，促进教师间的教学经验分享与交流。同时，她把自己的教学经验分享给青年教师，发挥“传帮带”作用，助力青年教师成长，近五年已培养了三位青年教师讲授环境类通识课，为我们学校更好地开展环境类通识课培养了后备人才。

她在三尺讲台上默默耕耘已有17载，时刻把对学生的德育教育放在第一位，通过自身充满正能量的人生态度来感染学生，在课堂上或生活中时刻传递正确的人生观和价值观。教导学生要有刻苦钻研的精神，要以国家复兴和民族自强为己任，争做新一代的有为青年和新时代的建设者。结合自身作为科研工作者的感悟，向学生渗透科技兴邦的理念，鼓励他们积极投身科技创新工作中。

 

个人经历：

1996.09-2003.07在东北师范大学完成本科、硕士学业并留校任教，

2004.10 在瑞典参与了瑞典国际合作发展属举办的环境教育培训

2014.10-2015.10在美国加州大学作为访问学者学术交流一年

 

教学基本情况：

主要讲授《有机化学》《环境问题与绿色文明》《环境科学概论》《环境毒理学》《专业外语》《环境统计学》等本科课程。

 

教学科研成果：

近年来主持和参与的科研项目12 项，发表学术论文 50 余篇， 以第一作者或通讯作者发表SCI检索论文11篇，包括JCR1区1篇，2区5篇。主持和参与教学研究项目10项，主编教材1部，发表教学论文1篇。

 

曾获奖励：

吉林省自然科学奖三等奖（第二）

（来源：教务处）